Blog de SolK

  1) ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera? Utilizo el celular para muchísimas cosas, como para entrar al mail, para poder comunicarme con los profesores, para realizar y subir archivos, entrar al campus y ver las nuevas tareas. También lo utilizo para ver las redes sociales, ver series/películas, hablar con mis amigos/as, escuchar música y demás. 2) ¿Tengo en mi establecimiento o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Describirlas brevemente. Las normas de mi casa son las siguientes: - No usar el celular durante las comidas - No compartir información personal a un desconocido 3) ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización? ALGUNOS DE LOS EFECTOS POSITIVOS SON: - Aprender e informarse del tema. - Comunicarme con amigos o familiares. ALGUNOS DE LOS EFECTOS NEGATIVOS SON: - Dejas de realizar alguna actividad por quedarte con el celular - Nos provoca cansancio

  Texto de la primera diapositiva: Un experimento con gaseosa Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño 6 de Marzo de 2009 Texto de la segunda diapositiva: Un experimento con gaseosa Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza" 6 de Marzo de 2009 ¿Qué principios considerás que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? ¿Qué principios consideramos que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? - PRINCIPIO DE CONTRASTE Se aplica en el tamaño, color y fondo de los textos. Tamaño de los textos: se destaca el título. - PRINCIPIO DE ALINEAMIENTO  Los bordes de la imagen y de los textos están alineados. - PRINCIPIO DE PROXIMIDAD En este caso los dos textos están separados y da más claridad. - PRINCIPIO DE CLARIDAD Se sacaron la imagen de la gaseosa y parte del texto. - USO EFECTIVO DE LAS IMÁGENES La imagen que queda aumenta su tamaño y protagonismo en la diapositiva.